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活动方案
2009年小干部培训班培训计划
2012-11-14

一、班队干部培养的意义。
(一)、《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:“加强共青团、少先队和学生会的工作,在培养和提高素质教育方面发挥更大的作用。”加强少先队干部的培养,充分发挥他们在少先队建设中的作用,更好地把全体少年儿童组织起来,全面落实素质教育,按照邓小平同志教育要“三个面向”和江泽民同志“星星火炬代代相传”题词的精神,根据“四有”育人目标,在“五自”实践中培养少年儿童的创新精神和实践能力,具有重要而深远的意义。
(二)、在长期的教育管理实践中,我们得出这样的认识:少先队干部是少先队组织中最积极最活跃的要素。他们自身的全面素质和综合能力水平,对加强少先队建设,形成优良少先队组织有着特殊的作用。
(三)、建国以来,全国各地小学在少先队建设、队干部培养方面,做了大量富有实效的工作,教育工作者付出艰辛的劳动,做出了显著的成绩,取得了许多宝贵的经验,这是无庸置疑的事实。但是我们在实际中发现:由于地区的差异、学校的差异等种种原因,在少先队干部培养方面还存在以下一些问题:
1、对队干部的培养不少学校处于一种自然状态,加强培养的意识不强,培养缺乏系统性,随意性大。 
2、对队干部的培养缺乏深入系统的研究,还未总结出一种科学合理、便于学校少先队组织操作的模式(或程序)。
3、队干部群体的整体素质不高,队活动质量不高甚至开展困难,大队辅导员或中队辅导员包办代替的现象还比较普遍。
以上问题的存在,阻碍了少先队组织建设的发展和活动能力的提高,因此,加强对少先队干部的培养与研究,具有重要的现实意义。
二、班队干部培养的目标和内容
(一)培养目标:
1、从整体上提高队干部群体综合素质,形成团结,协调的班队干部队伍,在少先队组织中充分发挥带头,示范作用。
2、经过培养,队干部具有策划和组织队工作(或)活动的能力,少先队活动生动活泼,初步具有创新意识。

(二)培养内容 
1、思想素质方面:
①爱国主义教育;集体主义教育;为人民服务的思想教育;
②是非鲜明,坚持正气,敢于和歪风邪气作斗争方面的教育。
③模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》方面的教育。
④团结同学,起好模范带头作用方面的教育;
2、能力素质方面:
①能提出少先队工作或活动方案(思路),有一定的策划能力。
②具有较强的组织能力和口头、书面表达能力。
③在少先队组织中,能团结大多数人,有较强的协调能力。
④工作中有创新意识;
⑤有良好的学习习惯和获取新知识的能力;
3、身心健康方面:
①身体健康,协调发展,积极参加体育运动;
②有良好的学习、生活、卫生习惯;
③性格开朗,意志坚强,能克服困难,经受挫折。
三、队干部培养的形式
1、邀请专家对队干部进行集中培训。
3、在社会实践活动中培养:组织班队干部参加军训,组织班队干部夏(冬)令营,社会实践考察活动,科技实践考察活动。

四、2009年具体培训内容及时间

20093月(周五下午半天):队的基础理论知识;如何策划组织队活动;大队计划的制订(大队长、副大队长)

20097月(1~2天夏令营):规范的队活动仪式;队章的学习;团队历奇游戏体验;队的基础理论知识(大队旗手、大队组织部长、大队文体部长)

200910月(周五下午半天):如何开展小广播、小记者站的工作(大队学习部长、大队政宣部长)

六、注意事项:  

1、通知相关队干部准时到场参加培训。  

2、参加培训的队干部要带笔记本,认真听讲,做好笔记。  

3、如遇特殊情况更改培训时间,另行通知。

 
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