在这个特殊的秋冬，可敬可爱的白衣战士们坚守着抗疫前线，无法陪伴自己的孩子。为了解决他们的后顾之忧，宁波市青少年宫集结各学科骨干，开启了非常时期“关爱医务人员子女寒假特色免费课程”。在过去的一周里，网线成为了爱的联结。直播组的老师们，深挖潜力，团结互助，用最真诚的心，捧出了六节最新鲜的课，把暖暖的爱和有趣的知识传递给了七百多名孩子。

勇于担当  接力赛跑

12月23日，各部门按工作要求紧急动员，迅速成立直播小组，全面启动各项准备，火速确定课表和工作推进表，大家都开始和时间赛跑。

首先是和自己赛跑。六名教师虽然基本没有直播经验，但都有迎难而上，勇于突破的心。为了尽快推出直播课，大家一头扎入技术学习中。通过多次小组教研，互帮互助，加上科技信息部小伙伴全程技术指导，大家快速掌握了直播工具的使用方法。

然后要和病毒赛跑。一方面，直播组的老师先后中招，一方面直播蓄势待发，不可耽误。为此，有的老师深夜鏖战备课，抢在高烧前开课；有的老师病倒了，部门小伙伴立即顶上；大家还准备了录播方案，已备急用。三管齐下的应急措施，最终都发挥了作用，确保了六场直播顺利进行，没有受到丝毫影响。

精益求精  群策群力

为了带给孩子们更好的学习体验，展现宁波市青少年宫教师的专业风采，每位老师都对自己的授课有很高要求。大家对授课内容反复设计和调整，从目标设定到内容选材，从问题设计到方法策略，从课件制作到文案打磨，还有直播互动工具运用等……在一次次的自我推翻和不断完善中，努力寻找更好的方案和效果。

 每名直播教师身后，都有一个给力的后援小组，这里有技术专家的及时外援指导，有对海报推送的细致把关，有每一次课前的反复试教打磨，还有家属们的各种协助…….正是来自各方的支持，为本次直播行动的顺利推进和落实，提供了保驾护航，带给了老师们鼓舞和信心。每一次精彩亮相的后面，都凝聚着集体的智慧和心血。

暖心同行  携手战疫

此次直播，正值送旧迎新之际，每一位参与直播的老师都期待用自己的微薄之力，带给广大医务人员一份暖暖的敬意和关爱，带给孩子们喜迎新年的好心情。下面是大家的心声：

孙婷：非常时期，我积极响应上级号召，努力钻研，希望给孩子们带来一节有收获的线上思政课。为了让本课更引人入胜，我从以下两方面做了努力。首先，提前预判学生反应，设计互动方式和环节，尽力把准备工作做充分，更好的调动学生积极性。其次，强化软件应用，反复试课，引入奖励性的应用软件作为教学互动。直播课吸引了187名小朋友参与其中，现场互动踊跃，取得了良好效果。

刘瑾：2023年1月1日，在新年的第一天我的第一节直播课开播了！为了能让更多的医护人员家属能感受到音乐的力量，找了大量的故事素材，配合音乐视频，加以自己的理解解读，剪辑成一个完整的叙事式音乐故事欣赏课。语言的尽头是音乐，希望用我微弱的光去支持替我们抗下所有的白衣天使。

韩燕霞：在辞旧迎新，全民战疫的特殊时期，为表达对奋战在一线的医护人员的关爱，为最美逆行者解决孩子教育的后顾之忧。我精心设计了这堂琵琶鉴赏课。我从对琵琶历史的讲述，到日常影视剧中的琵琶鉴赏，从传统乐曲源来，到现代作品欣赏，娓娓道来，带给孩子们一次美好的民乐赏鉴之旅。也实现了只需一部手机一个app，就能随时享受优质音乐课资源，获得素养提升的目的。

项仕伟：特殊时期，我谨以此课，回报医护工作者的辛苦，及提振广大市民共度时艰的信心。从校外教育特色出发，以天文课号召少年儿童观察生活、体验生活、热爱生活，是作为一名校外教育工作者义不容辞的责任。

王海峰：为了让这次线上陶艺课既有趣又好玩，我进行了大量的教学资源搜集，将日常生活中的陶艺之美和艺术品中的陶艺之美，融入课件设计中。尽管是特殊时期，为了把课上好，我一次次到单位，一边请教，一边反复动手操作和试教，最终达到熟能生巧，胸有成竹，才放心上场。经历了这次锻炼，我更能多角色思考一些问题，也发现了几种有效有趣的教学策略，倍感收获！

茅菁文：这次特别关注了线上课如何引发学生审美共情和感受大师人格魅力。为此，我对教学流程、问题和素材都做了精心拣选设计。引导学生在情境中，借助多感体验，通过看、找、比、说、画等方式，走近一个有趣而丰富的心灵。虽是线上，但学生的积极互动仍带来了惊喜。也让我看到，只要能精心设计运用教学策略，线上也能触动心灵，激发审美体验。

最后，想再次对白衣战士们道一声：“感谢！谢谢你们的守护，辛苦啦！”

请放心把孩子们交托我们，在云端的直播教室，在线下的活动教室，孩子们都会遇见我们校外教育人最真诚的心。