市青少年宫二年级新作文起点 吴晓洁   指导老师 王老师

青少年宫是我童年学习的乐园，我5岁就开始在少年宫学习唱歌、画画等。

少年宫是我追求�硐氲目�始，在这里有无数成功的人值得我去用心学习，我对少年宫有母亲般的温暖。少年宫的老师给了我无限的力量。

我记得这学期的某一天，作文课上，老师宣布：“我们一起玩木头人的游戏吧！”大家兴高采烈，教室里顿时热闹起来，我激动又好奇。

游戏开始了，同学们都举着高高的手，争先恐后，跃跃欲试，最后，老师选了四位同学，叫他们到讲台上来表演各种姿势，而我们下面的同学们一边拍手，一边唱儿歌，当唱到最后一句，不许露出大门牙，话音刚落，他们立刻一动不动，这个游戏既要比谁坚持的时间长，还要比谁的表情特色、姿势有创意�Ｎ铱醇�四位选手拿出了各自本领，第一位，张同学两脚开立，两手插袋，面无表情。第二位，陈同学做了一个缩头乌龟的样子。第三位夏同学一脸严肃的样子，好像个思考者。第四位，王同学把手放在自己的头上。过了两分钟，王老师选了一个“逗笑人”，他想出种种招数让四位选手笑，到了最后，夏同学赢了。木头人的游戏技能锻炼毅力，培养了意志力，台下的同学哈哈大笑。

青少年宫犹如“知识海洋”，它给了我无穷无尽的快乐和知识。